трудово обучение на децата в предучилищна възраст

Трудовото възпитание на малките деца едейности, насочени към развитие на общите възможности за работа, формиране на психологическа подготовка, отговорно отношение към работата и продуктите от нейното производство, както и засягане на психическото и физическото развитие на детето. Проблемите на трудовото образование са доста подходящи за предучилищните деца, тъй като на този етап детето развива лични качества, умения и стремежи за работа.

Задачи на трудовото образование на децата в предучилищна възраст

  • развитието на уважение към работата на възрастните и желанието за помощ;
  • развитие на трудови умения, тяхното подобряване и постепенно увеличаване на съдържанието на труда;
  • образуване на детски положителни лични качества, като например желанието да се работи, старание, отговорност, пестеливост;
  • развитие на умения за организация на работа;
  • насърчаване на положителни взаимоотношения взаетостта сред децата - работа в екип, ако това е необходимо за оказване на помощ, благоприятно се оцени работата на колегите си и в добра форма, за да правят коментари.

Могат да бъдат включени задачите на трудовото образование(DOW) и със семейството. DOW играе важна роля в цялостното развитие на детето. Следва да се отбележи, че възпитанието на деца в детската градина се осъществява в съответствие с определена програма. В обществото на връстниците е по-лесно детето да сравнява трудовите си умения и резултати с трудовото образование на своите другари. Също така при формирането на личността на детето се дава приоритет на семейното образование. Основният принцип на трудовото образование в семейството е, че натоварването трябва да съответства на възрастта и личните характеристики на детето. Важно е всички членове на семейството да бъдат винаги пример, когато правят каквито и да било домашни неща. Децата обичат да имитират възрастни и се чувстват много горди, ако им е поверена "реална" работа у дома.

Работата на децата в предучилищна възраст може да бъде разделена на няколко типа:

  • самообслужване;
  • домашна и домашна работа;
  • работа по грижи за растения и животни;
  • ръчен труд.

Характеристики на трудовото възпитание на предучилищна възраст

Особености на отношението към работатадетето в ранна възраст е, че той е по-привлечен от процеса на труда, отколкото крайния резултат. Следователно връзката между работа и игра е важна за предучилищна възраст.

Основните методи и техники на трудовото образование:

  • да помагат на детето да определи целта на труда;
  • Обсъдете каква е стойността на това произведение, защо и за кого е необходимо;
  • те научи как да прекъсваш работата в етапите на изпълнение;
  • демонстрирайте и обяснете как най-добре да го направите;
  • Да пробужда и подкрепя в хода на работата интерес към следващия случай;
  • Обсъдете какво вече е направено и какво друго може да се направи, за да се постигне по-добър резултат;
  • насърчаване на усилията, интереса на детето и желанието да се справят с трудностите, постигане на заявената цел;
  • задачи на трудовото образование

  • да проверява и оценява заедно с детето курса и резултатите от работата;
  • да включи детето в съвместна работа, да даде пример на отговорно отношение към случая, като същевременно помага при съвети или бизнес, ако има трудности;
  • да събуди инициативата на детето за самостоятелни решения.

Основната цел на трудовото възпитание на предучилищните деца -това е образуването на личността на детето, както и правилното отношение към работата. На труда разработва предучилищна възраст изобретателност, наблюдение, внимание, концентрация, памет, а също така засилва физическата сила и здраве.